Programa LEE comprensivamente
El primero, la guía teórica, dirigido a Docentes y profesionales de la educación, tiene como objetivo proveer los fundamentos teóricos de la propuesta, orientar acerca de cómo aplicar el programa y exponer los resultados de la investigación llevada a cabo.
El segundo, el libro de actividades está integrado por 16 unidades de trabajo con actividades articuladas en torno a un texto narrativo o expositivo y organizadas sobre 4 componentes: Monitoreo o autorregulación de la comprensión, generación de inferencias, Comprensión de la estructura textual y Vocabulario.
Este programa no está pensado como una sucesión de actividades que el niño debe resolver de forma aislada sino como el producto de un intercambio de saberes entre la figura enseñante y el aprendiente, fundamentados en la enseñanza recíproca (Palincsar y Brawn, 1984) y articulado cuidadosamente en una secuencia que avanza en niveles de competencia mayor y en complejidad creciente.
LEE comprensivamente es una herramienta fundamental para completar el trabajo de los educadores sobre las estrategias de comprensión lectora que construyen los niños desde un punto de vista metacognitivo. LEO Y LEA, dos simpáticos personajes protagonistas de este viaje, se constituyen poco a poco en representantes de la voz interior facilitadora de la autorregulación de los procesos de comprensión.
A quién está dirigido:
A Docentes, Psicopedagogos y profesionales del campo educativo.
Video:
Observa el modelado del Programa que se realizó en una capacitación docente.